AULA
FUNDACION TELEFONICA EN HOSPITALES - CUSCO
USANDO
DISCOS MULTIMEDIA, INTERNET Y VIDEOS
GRADO: MULTIGRADO 1er , 2 do y 3er
grado de primaria
TEMA: mi película favorita
OBJETIVO: Reflexionar y analizar los contenidos de la película
ACTIVIDADES:
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Se les comunica a los pacientes alumnos que observaremos la
película Happy Feet
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Seguidamente investigan en internet a través del buscador google
sobre:
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El significado de Happy Feet en español a través del traductor del
google.
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Previamente averiguan datos de la película como: ¿Dónde lo hicieron
la película?, ¿quién es el director de la película?, ¿quiénes son los actores?,
¿en qué se inspiraron?, y otros
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Se les proporciona a los pacientes alumnos una guía de observación
con interrogantes importantes para que en el proceso de la película puedan
responder
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Observan la película “Happy
Feet”.
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Observan atentamente el video y se les hace preguntas a mitad de la película para que
realicen hipótesis sobre diferentes escenas que creen que pueda suceder.
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al finalizar la película
hacemos comentarios acerca de ella ¿qué
les gustó? ¿Porque? ¿Qué otra película
les gustaría ver?
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¿Cómo les hubiese gustado
que termine la película?
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Realizan una presentación en power point sobre las escenas más importantes de la
película
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Exponen sus presentaciones frente a sus compañeros
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Todos los alumnos colorean dibujos sobre los pingüinos
RESULTADOS
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Mejoraron su capacidad de atención
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Aprendieron a utilizar el traductor de idiomas
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Aprendieron a buscar información sobre las película a través del
google
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Realizaron una presentación en power point
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Aprendieron a trabajar en equipo para resolver la tarea
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Analizaron la película creando hipótesis
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Aprendieron a convivir en democracia a pesar de las diferencias y
que cda uno tiene un talento que lo hace diferente.
Identificaron los objetivos
de la película
Guía de observación
de la película Happy Feet
1. ¿Qué animales son los
que se observan en la película?
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2. ¿Cuál es el nombre del
protagonista de la película?
…………………………………………………
3. ¿Dónde viven estos
animales?
…………………………………………………
4. ¿De qué se alimentan
estos animales?
…………………………………………………
5. ¿Quiénes son una
amenaza para ellos?